2025年8月31日下午15:00，艺术设计学院产品设计教研室在艺术楼501组织召开了2026版人才培养方案研讨会。会议由教研室主任董莎莉主持，产品设计专业全体教师参加。

会议伊始，董莎莉老师详细介绍了2026版人才培养方案的学分结构调整情况。新版方案将总学分由161学分优化至150学分，在保持专业核心能力培养的前提下，适当增加了选修课学分比例，为学生提供更多个性化发展空间。董老师提出上学期经过多次专题研讨，已明确学科两大重点发展方向：健康设计与数智设计，新版课程体系将围绕这两个方向进行模块化构建。

在实践教学体系构建方面，张君丽老师强调应系统规划"集中实践环节"，注重与健康设计、数智设计方向的契合度，避免实践类课程与选修课程的内容重叠，同时确保所有实践环节有效纳入教学管理系统。向瑾老师指出，课程内容设计应紧密结合学生兴趣和就业导向，特别是在健康医疗产品设计、智能产品交互等新兴领域强化"理论-实践-实现"的全流程融合。

黄俊老师提出要加强对学生的学业规划指导，引导学生围绕健康设计与数智设计两大方向理性选择课程，在保持专业核心能力的同时提升未来就业竞争力。李晶老师建议专业选修课应重点建设健康设计与数智设计相关课程模块，课程名称应直观体现专业特色，如"健康产品创新设计""智能产品开发实践"等。

王文萌老师就选修课管理机制提出问题，建议建立适应新方向的柔性选课与退课机制。段蒙老师强调，在推进专业方向发展的同时，要注重核心能力培养的连续性，通过项目制教学帮助学生建立对健康设计与数智设计领域的学习信心。于肖月老师建议进一步优化学分分布结构，在两大发展方向上形成特色鲜明、层次清晰的课程模块。

本次研讨会明确了产品设计专业2026版人才培养方案以"健康设计"和"数智设计"为双翼的发展新格局，在课程体系、学分结构和专业特色建设上凝聚了共识。产品设计教研室将继续坚持"以学生发展为中心"的教育理念，通过方向聚焦和课程优化，全面提升人才培养的质量与竞争力。

产品设计教研室
2025年8月31日