（通讯员 廖冬妮）为进一步推进思政课程改革创新，提升教学实效，5月11日下午，湖北省礼仪协会第一副会长、武汉公共关系协会常务副会长、武汉轻工大学教学督导杨丹老师为我院全体教师带来了一场题为“讲坛文明风范与教学艺术”的专题讲座。

杨丹老师从课程教学的“形象力”和“传授力”两个核心教学力出发，向老师们展示了讲坛文明规范和教育艺术的丰富内涵。她认为，形象力主要体现为仪表形象，仪表形象具有仪容、姿态、表情和服饰等四个维度。并介绍了信息传递效果的55387定律，即信息传递效果=7%言辞+38%声音+55%表情体态，强调教师在讲课时需更加注重微笑、目光、手势等表情体态，同时要注重着装得体等方面。传授力方面则需要加强课程设计力、教学引领力、课堂把控力、调整教学进程能力等能力，同时要吸收学科新成果、加强教学改革思维、吸引学生，延伸课堂等。并针对艺术设计学院培养复合型人才的目标，提出教师应具备较高的综合素质。

她说，教师的文明规范不仅仅展现出对工作和生活的态度，更体现出对他人的尊重与友好。通过现场演绎和亲身示范，杨丹与老师们进行互动，让大家切实体悟到如何才能更好提升个人教学能力与教学魅力，于三尺讲台上展现新时代教师立德树人的良好形象力和高超授课技巧。杨丹指出，教育本质是塑造灵魂，从某种意义上说，课堂教学是一种对话交流。作为一名新时代的教师，在坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的对话交流中，既要具备扎实的理论学识功底，又要善于在激活课堂、语言魅力、教法创新等教学艺术方面多加探讨钻研，积极运用多向互动式教学、角色互换式教学等方法。精彩的讲座不时引来现场师生的热烈掌声，大家一致表示感受很深、收获很大、实战性极强。

讲座结束后，艺术设计学院院长陈莹燕教授总结发言。她谈到，杨丹老师的讲座贴近教学实际，有理论、有案例、有示范，内容丰富，针对性强，有利于提升我院教师课堂教学的整体水平和自信心，是一堂言传身教的精彩讲座，并号召老师们向杨老师学习，站好三尺讲台，不断提升教学能力。