5月23日中午12:30，我院组织各年级、各专业学生代表在艺术楼501会议室召开本学期期中学生座谈会，学院教学副院长陈莹燕、院党委副书记李力及学院办公室教学秘书参加了此次会议，会议由院党委副书记李力主持。

    首先，陈莹燕副院长向与会的学生代表强调了此次期中学生座谈会的重要意义，召开学生座谈会的目的是为了收集与教学工作有关的信息，并客观、准确地反映教学工作中的问题，院领导班子及时解答学生提出的问题，全院师生共同促进教学质量的改善。她还强调，即将进行的期中评教工作，也希望同学们能够客观、真实地给老师评分，提出有利于课堂的意见，而不是带主观情绪地抨击老师。

    接着，各年级学生代表踊跃发言，从教学管理、教师授课、教学资源三个方面对学院教学工作提出意见和建议。一、教学管理问题。1、排课问题，广告专业学生表示希望不要在周末排课，周末课程与他们在外报的雅思培训班冲突2、设计专业同学希望学院能增设纯艺术的课程，增加艺术氛围。二、教师授课问题。1、行管专业学生反映老师上课分两个极端，一种是照本宣科，一种是讲与课堂无关的话题过多，耽误正常上课；2、中美合作班因为每学期有三周的时间安排外教上课，导致这三周的专业课要在期末补上，由于补上的课程较多，学生感觉压力大；三、教学资源方面。1、学生建议暑假时图书馆能开放部分区域，以便考研学生复习；2、建议图书馆数据库开放校外访问；3、图书馆广告专业书籍太少，希望能增加广告学专业的资源；4、英语口语课没有多媒体，老师无法播放视频、音频，导致上课方式比较枯燥。

     针对学生代表提出的上述问题，陈莹燕副院长和李力副书记就这些问题一一进行了答复。例如排课问题，陈院长作出的解释是，我院文科专业排课是由学校统一安排，学校在统筹各院学生、师资配比的情况下，会合理安排上课时间，加上低年级公共课较多，导致专业课有可能不能安排在周一到周五的时间段，另外，周六也是正常教学日，希望同学们能够协调好时间。对于增设纯艺术类课程，陈院长解释说，设计学和美术学有一定区别，我院培养的是设计学专业人才，应以设计学的课程为主，如果学生对美术类课程感兴趣，可以利用课余时间自学。

总之，大学生学习不能一味依赖老师和课堂教学，需要充分发挥主观能动性，采取课上学习和课下学习相结合的方式，学会自己挖掘学习资源，完善和提高自己的各方面知识。