（艺传学院供稿，通讯员叶倩雯）继在安徽合肥讲学大受好评后，2014年11月18日—12月3日，艺术与传媒学院邹志生教授又应华中师范大学长江书法院之邀，先后三次为来自全省中小学的200多名书法教师授课，他为本次培训专门设计的课题是《中小学书法课楷书结构教学法引玉》。

在现场教学中，邹教授就像在本校教室为学生授课一样，条理分明，板书美观，他幽默风趣的语言，生动形象的比喻，颇能说明问题的肢体动作，精彩的方言导入新课环节和诗歌朗诵退出环节，尤其是他针对特定教学对象而设计的书法教学法，如点画口诀法、偏旁归类法、单字演进法、病字求医法、板书演示法等，赢得了主办方和在座老师的阵阵掌声。在课间休息时，邹教授被学员们簇拥着讨教写字秘籍和教学方法，像明星一般被要求合影留念，应接不暇。

​由于此前两期培训班学员对邹教授授课风格和教学方法口口相传，​国​家​教​育​部​基​础​教​育​司​特​聘​专​家、华​中​师​范​大​学​教​育​学​院​专业研究教材教法的​易东平教授听说后，于12月3日晚悄悄坐进培训现场，见证了邹教授的授课风格以及他为学员们设计的“楷书结构教学法”。课间休息时在教室外，易教授突然出现在邹教授面前，和邹教授亲切交谈，充分肯定邹教授的教学风格和专为学员设计的楷书结构教学法，并表示要继续关注和研究；培训结束三天后，还就邹教授《应用写作》课程教学中的“情境模拟教学法”又进行了一次电话交谈，易教授对这个教学法同样表现出浓厚的兴趣。

本次中小书法师资培训是中国书法家协会联合教育部主办，由湖北省书法家协会和华中师大范大学长江书法院携手承办的，也是“翰墨薪传工程全国中小学书法师资培训”湖北地区2014年教学培训的第二至第四期。