为了促进艺传学院青年教师教学技能与水平的提高，促进教师队伍整体发展，深入推进教学改革，我院于2015年10月15日举行了艺传学院青年教师讲课比赛，同时选拔优秀教师参加学校第十二届青年教师讲课大赛。

学院精心组织准备，制定比赛章程，并邀请了学院领导和各教研室主任担任评委。9位参赛教师根据学院下发的比赛要求，积极准备。在讲课过程中，通过生动的语言、丰富的肢体表现力，有层次、有重点的教授专业知识。有的参赛老师还结合实际案例，深入浅出的讲解基本理论，符合学生的实际需求，具有启发性。紧张激烈的角逐之后，孙家玥、张龙、郭晶晶三位老师被学院推荐报送参加学校的复赛。复赛由学校督导专家通过近两个月的交叉多轮随堂听课评选，最终，孙家玥老师被推荐参加学校的决赛。

为了进一步提高孙家玥老师的参赛水平，12月18日，我院专程邀请四位有丰富教学经验的专家督导对孙老师进行赛前指导。在听了孙老师的讲课之后，杨国华老师充分肯定了孙老师课件的专业性，他认为能在讲课中结合自己的实操案例有很好的说服力，同时建议加入大师的代表作品，对授课内容的关键点做更充分的印证。易启伟老师建议在表达一个观点时，要有自信，增加讲课的气场，才更有感染力。同时建议增加一些与课件内容有关的道具，增强课程的生动性。赵应文老师建议要最大程度的发挥艺术专业的优势，突出课件的视觉美感，同时还要关注课件中的文字呈现方式，要易于听众的观看。讲课不要赶，要从容而有节奏。胡淑君老师结合自己多年的比赛经验，建议孙老师适当压缩讲课的内容，不要为了内容的充分而忽略讲课的有效性，如果过于匆忙会给听者留下模糊的印象。同时提醒孙老师不要超时，要提前将可能出现的技术问题在赛前都解决好。此外，专家们建议孙老师放松心态，将这次讲课比赛当成展示自我风采的机会。

陈院长代表学院感谢专家们对艺传学院教学工作的帮助并进行了总结，她说这是一个极好的学习机会，能够听到不同学科资深教师和专家的听课感受，他们从不同角度给出了最全面的意见和建议，对参加比赛有极大帮助，同时也提示了艺术专业的老师在讲课时关注听者的感受，尽量跳出单一的设计师思维。孙老师应该在专家给出的意见上做调整，将讲课水平提升到一个新的高度，为我院在学校的决赛中争取更大的成绩。最后专家们一致赞许孙老师在教学工作繁重的情况下保持良好的状态做讲课比赛的精心准备，也展示了艺传学院青年教师综合素养。